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    《聞官軍收河南河北》答辯

    來源:中國教師資格網  時間:2019-09-27 15:24:28

    教師招聘考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。中公教師考試研究院為大家提供了較為全面的答辯問題及解析。

    1.請你談談你對文本的理解?

    【參考答案】

    《聞官軍收河南河北》是唐朝大詩人杜甫的作品,這是杜甫生平的第一快詩。這首詩既是學生學習古文化的好教材,又是一篇對學生進行愛國主義教育的好教材。當時安史之亂的叛軍頭目史朝義兵敗自殺,河南河北失地相繼被收復,詩人聽到這一喜訊后寫下了這首詩。因為長達八年之久的安史之亂讓詩人流落四川的劍外,無時無刻不盼望早日結束戰亂,結束背井離鄉之苦,回洛陽安居。全詩情感奔放,處處滲透著“喜”字,痛快淋漓地抒發了作者無限喜悅興奮的心情。因詩人心情的激揚,故這首詩顯著的特點是通俗易懂,沒有華麗的詞藻,難懂的典故。這個學段的學生正處于價值觀形成的階段,在教學中我會引導學生結合實際深入理解文本。

    以上是我全部的答案,謝謝考官。

    2.請你談談你本節課所采用的教學方法?

    【參考答案】

    根據本節課的教學內容,我主要采用了朗讀法、小組討論法和多媒體輔助教學法。我會在一開始,讓學生嘗試背誦,通過回憶學習過的古詩。意在激活學生的記憶信息,從而為古詩的自學提供思路,并鼓勵他們通過自讀、領讀、有感情朗讀,及時獲得正確的朗讀方法。結合注釋與自學,讓學生初步弄懂詩句大意,串詞成句,串句成篇。讓學生在反復讀的訓練中體會詩的感情。通過小組討論,讓學生在互相分享自我感悟的過程中,學會對信息的梳理與匯總,從而激發學生的討論興趣,提升語言組織和合作能力。結合多媒體教學,能讓課堂形式多樣,氛圍活躍,從而有助于發展學生的思維。多樣化的教學方式對創設高效課堂有重要的作用。

    以上是我全部的答案,謝謝考官。

    3.請你談談《聞官軍收河南河北》的教學重點是什么,為什么這樣設計?

    【參考答案】

    本節課我的教學重點是理解詩歌內容,體會詩歌字詞的韻味。該首詩歌的語言平實質樸,在朗讀中學生能夠通過品味語言,體會到作者的情感,因此,我將平實的字詞中所透露的作者的情感起伏確定為我的教學重點。小學六年級的學生有了問題意識和探究能力,在教學中我將以小組討論的方式,帶動學生理解概括文章內容,通過對詩歌字詞的篩選與歸納,培養學生的語言概括能力。語文學科教學中不僅要幫助學生豐富知識儲備,提高學生的學習能力也是課堂教學的重點。因此,在促進教學目標完成的同時,也更應該重視學生的自主學習和探究的能力。因此,我的教學重點也有上述的考量。

    4.請你談談在本篇課文的教學中如何激發學生的學習興趣?

    【參考答案】

    小學生有著強烈的好奇心和求知欲,但他們的注意力集中時間較短,在課堂教學中應該激發學生學習興趣,提高教學效率。為了激發學生的學習興趣,我會通過多媒體播放音樂和圖片,讓學生在視聽的感官體驗中漸漸進入課堂;其次,我會通過多種方式的朗讀,吸引學生的注意力,這篇課文情感昂揚,我會讓學生以自讀、朗讀、范讀的方式,在讀中體會情感,激發求知欲;我會把課堂交給學生,讓學生自由討論問題,激發學生的學習熱情;另外,我也會讓學生發揮想象力,通過想象畫面提高課堂參與度,提升學習的創新能力。

    以上是我全部的答案,謝謝考官。

    5.你認為一堂好的語文課程應具備哪些要素?

    【參考答案】

    隨著新課程改革的深入,關于“一堂好課”標準的討論一直沒有停止過。下面我談一談我對一堂好的語文課的理解:

    首先,一堂好的語文課糅合著智慧、情感、技巧。教師在教學過程中,應該采用多樣化的教學模式、教學方式,營造良好的教學氛圍,為師生的共鳴、讀者與作者的共鳴創造充滿生機和活力的課堂環境。

    其次,一堂好的語文課需要教師對于教學內容深入理解和把握。這也要求教師必須加強專業知識的能力,與時俱進,不斷提高自身的文學素養,以深厚的知識儲備教書育人,才能構建起良好的師生關系,也才能順利推進語文教學的進程。

    最后,一堂好的語文課需要正確處理主體和主導的關系。學生是課堂教學中的主體,教師是重要的引導者和組織者,這就需要教師樹立以學生為主體的教學觀念,培養學生的學習興趣,鼓勵學生的自主思考。教師既不能過分參與教學活動,也不能對課堂教學肆意“放養”,教師需要以辯證的教學標準來衡量課堂活動,以科學合理的教學思維理念引導學生掌握文化知識,培養正確的情感態度與價值觀。

    以上是我全部的答案,謝謝考官。

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    (責任編輯:苗領娟)

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