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你所不知的夸美紐斯

來源:教師招聘網  時間:2019-09-29 14:36:41

在教師招聘考試中,會涉及到一些有名的歷史人物,夸美紐斯就是其中之一,今天我們來梳理一些關于夸美紐斯的考點。

一、人物簡介

揚·阿姆斯·夸美紐斯生于1592年,死于1670年,是一位以捷克語為母語的摩拉維亞族人,捷克偉大的民主主義教育家,西方近代教育理論的奠基者,出身于一磨坊主家庭。他是公共教育最早的擁護者,其理念在他所著作的《大教學論》中提出。

夸美紐斯年輕時被選為捷克兄弟會的牧師,并主持兄弟會學校。三十年戰爭(1618~1648)爆發后數十年被迫流亡國外,繼續從事教育活動和社會活動。他尖銳地抨擊中世紀的學校教育并號召“把一切知識教給一切人”。提出統一學校制度,主張普及初等教育,采用班級授課制度,擴大學科的門類和內容,強調從事物本身獲得知識。主要著作有《母育學校》、《大教學論》、《語言和科學入門》、《世界圖解》等。

二、 生平經歷

1604年,12歲的夸美紐斯失去了父母;兩位姐姐也相繼夭折。他早年失怙,淪為孤兒,被寄養在姨媽家里。這不幸命運的打擊中斷了他在兄弟會初等學校的學習生活。

1608年,受兄弟會資助,夸美紐斯入普列羅夫市的拉丁文法學校學習。在校三年期間,他刻苦自勵,發憤學習,成績優秀,表現出卓越的才能。

1611年畢業后,夸美紐斯于同年3月30日被“兄弟會”選送到德國的赫爾伯恩大學學習哲學和神學。兄弟會選中該校,是因為這所大學盛行加爾文派思潮,它和兄弟會的宗教觀點大同小異之故。大學期間,他在阿爾斯泰德(1588~1638)等進步教授的影響下,系統地學習了古代思想家的著作,研究了人文主義者的思想,接觸了新興的自然科學知識,了解了宗教改革以來各國的教育發展動向,探討了當時德國著名教育家拉特克和安德累雅等人的教育革新主張,為他后來從事文化教育活動打下了良好的根基。從那時起,夸美紐斯就開始收集資料,準備為祖國同胞編寫一本捷克語詞典和捷克文的百科全書。

三、 主要著作及思想

1.思想簡介

唯物主義認識論是夸美紐斯思想的理論基礎。夸美紐斯是一個感覺主義者,他深受培根感覺論的影響。他認為人的感覺器官是認識現實世界的窗口,“感覺是心靈的窗子……物體是借助于自己的某種表現才讓人家知道自己的”。“早先在感覺中沒有的東西,在意識中也不會有”。因此,他強調個體要想獲得事物的概念,就必須和事物接觸,在直接與事物的接觸中感知它們,否則則很難真正地認識事物。當然,夸美紐斯生活在由封建社會向資本主義過渡的時期,他是一個在宗教團體影響下成長起來的宗教領袖,思想的深處深受宗教神學的侵襲,他盡管說受到了培根感覺論的影響,但夸美紐斯的感覺論也是不徹底的,他在強調感覺是認識的來源的同時,還極力說明神的啟示也是人們認識的重要來源之一。

2.《大教學論》

在教育學史上,是夸美紐斯首次從科學認識的角度強調并試圖探討教育規律。貫穿于夸美紐斯的所有著作的一個基本思想是,教育要適應自然,即所謂“自然適應性原理”。他認為:自然界存在著普遍的規律,人是自然的一部分,人類的教育活動也應當遵循自然界的普遍規律,他說:“我通過再三的思考,把一切都歸之于堅定不移的自然規律和標準時,才寫出了《大教學論》”。在他的著作特別是《大教學論》中,他通過與自然界現象的類比揭示出教育的規律,并運用這些規律來改造教育和學校。正像法國教育學家孔佩雷所說的那樣,夸美紐斯“以驚人的創見把近代邏輯學上的原理應用到教育學上來了”。《大教學論》作為近代史上第一步教育學專著標志著教育學開始成為一個獨立的學科,夸美紐斯也因此被稱為教育學之父。

3.《世界圖解》

《世界圖解》是補百科全書式啟蒙教科書,本書中第一次提出并論證教學中的直觀性原則,理論基礎是感覺論。

4.《母育學校》

1632年,夸美紐斯出版了《母育學校》一書,在人類史上首次制定了6歲以下兒童詳細的教育大綱,這是他的偉大功績之一。實際上,他也是最先研究家庭教育的教育家和思想家之一。

夸美紐斯認為,家庭是兒童的第一所學校,家庭教育是學校教育的初步階段,父母是兒童們的第一位老師,特別是母親對孩子的教育負有特殊的責任和義務。兒童“應當比金銀珠寶還要珍貴些、可親些,兒童是使我們不忘謙遜、和藹、仁慈、協調等美德的鏡子”。

在《母育學校》里,夸美紐斯遵循兒童的自然性原則,認為教育內容應由簡到繁,從感覺(看、聽、嘗、觸)訓練到宗教信仰的培養,形成梯度,循序漸進;教育方法應簡單靈活,易于操作。他對兒童的道德培養極為重視,內容有12項之多,由飲食起居一直到宗教禮儀,要求合理得當。

《母育學校》一經發表,就以其獨有的風格廣為傳播,成為家長們的實用手冊和母親們進行家庭教育的指南,也成了啟開兒童智慧大門的“金鑰匙”。

由此可見,夸美紐斯一生非常坎坷,對教育的貢獻極大,在教師招聘考試中也是經常出現,大家需要對夸美紐斯的書籍和理論進行仔細記憶。

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(責任編輯:石艷波)

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