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    個人認知類題目簡介

    來源:中國教師資格網  時間:2019-09-18 16:29:34

    在幼兒教師資格結構化面試中,有些地方的考試命題人會設置個人認知類的題目,考查考生對自我認識是否清楚、準確,這類題目都是在間接考查考生與崗位的匹配性。

    這類題目從表面上看,是在考查考生的個人信息,但實際上是通過考生的回答,判斷考生是一個怎樣的人,進一步確定考生是否適合未來的崗位。

    一、表現形式

    (一)經典題目

    1.請做一個自我介紹。

    2.為什么報考幼兒老師?

    3.入職后,你的職業規劃是什么?

    這三道題目,可以說是個人認知的直接考查,也是各地比較常考的題目,更是令廣大考生感到“頭疼”的題目。

    (二)衍生題目

    1.你的興趣愛好是什么?

    2.你最尊敬的人是誰?

    3.你最喜歡的教育家是誰?

    4.你的優缺點是什么?

    5.你最近讀過哪些書?

    6.如果你的家人不同意你當幼兒園老師,你怎么辦?

    7.他人對你的評價是什么?

    8.請說說對你影響最大一位老師是誰。

    9.你組織過的最成功的活動是什么?

    10.你的座右銘是什么?

    上述只是列舉了一些題目,還有很多與其相關的題目,考生可以提前準備,但考生需要記住的是,這類題目萬變不離其宗,其核心都是在考查考生的崗位匹配性。就是通過考生的闡述,考官會判斷考生的觀念、動機、能力、素質等各方面是否符合幼兒園老師的要求。

    所以,考生一定要對自己報考的崗位有深刻的認識,比如幼兒教師的價值、幼兒教師的職業特點、幼兒教師的能力要求、幼兒教師的職業素養等。考生只有弄清楚這些內容,才能夠在回答這類題目時,展現出自己與未來崗位的匹配性,進而獲得考官的青睞。

    在此,建議廣大考生,要提前了解崗位,深入剖析自己的性格特點、過往經歷、理想信念、能力素質等,將自己的情況與崗位的情況緊密結合起來,達到人崗合一的狀態。

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    (責任編輯:麥瀠丹)

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