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    如何作答與教育教學實際工作相關的題目

    來源:教師招聘網  時間:2019-09-18 16:26:28

    在中小學教招結構化面試中,命題人會設置不同的題目來考查考生的實際工作能力,而最常考的題目是圍繞在教育教學實際工作中發生的事情,命題人讓考生以未來教師的身份去處理一些問題。

    這類題目能夠直接反映出考生的崗位匹配性,如果考生能夠回答得好,意味著考生入職后能夠處理好未來工作中會出現的問題,考官也會更青睞這類考生。

    一、常見的身份

    在這類題目中,命題人會給考生指定一個身份,如常見的任課教師、班主任,也可能是新教師、老教師等身份,考生的答案一定要符合指定身份的特點。

    二、常見的題目類型

    (一)常規的教育教學工作

    這類題目都是在考查考生客觀的教育教學能力如何,包括怎么上好一堂課、怎么提高課堂駕馭能力、如何調動學生的積極性、如何培養班干部等這類問題,還包括學生不寫作業怎么辦?學生經常遲到怎么辦?等問題。考查考生是否具有較高的教育教學素養和能力。

    例如,“作為教師,你如何激發學生的學習動機?”“作為班主任,你會如何建設好班級?”考生可以根據此類題目的作答思路,再加上自己的分析就可以回答出來。但如果能夠參考《教育學》《心理學》《教育心理學》等書籍,適當引用一些激發學生動機和建設班級的理論知識或者結合自己的實際工作經驗來談,不僅會使答案更加專業化,更會使答案更具有可行性,得到考官的認可。

    (二)突發事件的處理

    這類題目是指在教育教學活動中或者學校集體活動中,發生的一些偶然事件,影響了教育教學活動等的正常進行,詢問考生如何解決,側重考查考生的應變能力和問題解決能力。例如,“上課過程中,有學生打起來了,你怎么辦?”“上課過程中,突然停電了,多媒體無法使用了,你怎么辦?”“上課過程中,有一只小鳥飛進來了,你怎么辦?”“上課過程中,有學生在看與課堂學習無關的小說,你怎么辦?”諸如此類的問題,在未來的教育教學工作中,都是很有可能會發生的,考生一定要闡述出合理、可行的解決問題的方法。

    考生在處理這類問題時,一是要注意以學生為主,包括學生的安全、學生的感受等。二是兼顧處理好原本的教育教學活動。三是要體現出處理問題的緊迫性,比如使用快速走到(跑到)學生身邊、立刻停止、立刻制止等詞表示出當時事態的緊急。四是要善于委婉處理問題。比如,輕敲黑板、輕拍肩膀、提高音量、眼神示意、暫停講課、點名回答問題等間接解決問題的方式。

    總之,考生一定要認真審題,根據給定的身份,確定目標,分析自己的權利和義務,進而確定可以采取的方式,并結合自己的實際經驗,把此類問題回答好。

    中公講師解析

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    (責任編輯:麥瀠丹)

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