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    《聞官軍收河南河北》教學設計

    來源:中國教師資格網  時間:2019-09-27 16:13:44

    在小學教師資格考試中,《聞官軍收河南河北》是一個教學重點,該首詩歌是唐代詩人杜甫于唐代宗廣德元年(763年)春所作。當年安史之亂結束,杜甫聽聞消息,不禁驚喜欲狂。全詩的情感奔放,“初聞”一詞傳達出詩人聽到捷報之時的心理變化與復雜情感。全詩行文暢快,一氣呵成,一系列動詞、介詞、副詞的運用,使全詩語句與詩人情感貫通流暢,給人以美好的藝術享受。

    一、教學目標

    1.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解詩歌內容。

    2.通過小組合作探究,體會詩歌字詞的韻味。

    3.感悟杜甫悲喜交集的復雜心態,培養學習古詩興趣,增強民族自豪感。

    二、教學重難點

    重點:理解詩歌內容,體會詩歌字詞的韻味。

    難點:領會詩歌中詩人悲喜交集的復雜心態。

    三、教學方法

    朗讀法,小組討論法,多媒體輔助教學法。

    四、教學過程

    (一)背誦詩歌,導入新課

    同學們,我們在之前曾學習過杜甫哪些詩句呢?大家還記得嗎?請同學背一背(《絕句》《春夜喜雨》等),大家背的很有感情,仿佛讓我們看到了大詩人杜甫所描繪的種種景色,也讓我們體會到了杜甫的情感躍動。大家背的詩歌當中都是杜甫的一些清新之作,但是杜甫也有“孩子氣”的作品,當杜甫聽到多災多難的“安史之亂”接近平息的消息時,可謂驚喜若狂,一時激動寫下了一首滿腔歡悅的詩歌——《聞官軍收河南河北》。(板書)

    (二)初讀課文,整體感知

    1.出示課題,朗讀詩題,解釋“聞”是“聽到”的意思。

    2.根據注釋,(生)初讀詩歌,讀通順,了解大意。

    (注意讀準字音、讀通詩句,解釋“妻子”的古今異義,古義,指妻子和兒女;今義,專指男子的配偶)

    3.(師)配樂范讀(注意朗讀節奏劃分的把控),并請同學閉上眼睛感受腦海中浮現的畫面。

    明確:劍門外忽傳收復薊北的消息,初聞此事分外歡喜淚灑衣衫。回頭看妻兒的愁云頓時消散,隨便地收拾起詩書欣喜若狂。日頭照耀放聲高歌痛飲美酒,明媚春光陪伴著我返回故鄉。快快動身起程,從巴峽穿過巫峽,(我)穿過了襄陽后又直奔洛陽。

    (責任編輯:苗領娟)

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